CASE STUDY · AI DESTEKLI KIŞISEL ÖĞRENME
My Mathmate
Yapay zekâyı hızlı cevap makinesi değil, sabırlı bir çalışma arkadaşına dönüştürdük.
KISA ÖZET
My Mathmate; öğrenciyi adım adım yönlendiren, hataları anlamlandıran ve çalışma planını gelişime göre düzenleyen kişisel matematik arkadaşı.
01 · PROBLEM
Hızlı cevap, kalıcı öğrenme anlamına gelmiyor.
Üretken yapay zekâ öğrencinin sorusuna saniyeler içinde sonuç verebiliyor. Fakat doğrudan sonuç, öğrencinin düşünme sürecini kolayca devre dışı bırakabiliyor.
My Mathmate’in tasarım problemi; yardımı erişilebilir tutarken öğrencinin yerine çözmeyen, doğru anda ipucu veren güvenli bir etkileşim modeli kurmaktı.
02 · YAKLAŞIM
Sohbeti, yapılandırılmış bir çözüm akışına bağladık.
AI konuşmasını serbest bir metin kutusundan çıkarıp problem, çözüm adımları, ipuçları ve kontrol noktalarıyla birlikte tasarladık. Her adım öğrenciden küçük bir düşünme eylemi bekliyor.
Konu hakimiyeti ve haftalık plan, tekil sohbetleri uzun vadeli bir öğrenme yoluna bağlıyor. Böylece ürün yalnızca bugünkü soruyu değil, öğrencinin gelişim ritmini de gözetiyor.
YAPTIĞIMIZ İŞ
Uçtan uca
ürün düşüncesi.
- 01AI ürün tasarımı
- 02Conversational UX
- 03Öğrenme akışları
- 04Güvenli yönlendirme
- 05Progress tracking
- 06Prototipleme
03 · ÜRÜN SİSTEMİ
Tek tek ekranlar değil,
birlikte çalışan parçalar.
Rehberli çözüm
Sonucu açıklamak yerine öğrenciyi küçük ve doğrulanabilir adımlarla ilerleten akış.
Bağlamsal ipuçları
Öğrencinin bulunduğu adıma ve yaptığı hataya göre değişen yardım katmanı.
Konu hakimiyeti
Tekil soru performansını uzun vadeli beceri görünümüne dönüştüren model.
Haftalık çalışma planı
Eksiklere, süreye ve öğrenme ritmine göre düzenlenen uygulanabilir görevler.
ORTAYA ÇIKAN
Öğrencinin yerine değil, yanında düşünen bir ürün.
My Mathmate vizyonu; yapay zekâ sohbetini, ilerleme takibi ve pedagojik sınırları olan güvenilir bir matematik çalışma deneyimine dönüştürüyor.
Benzer bir ürün konuşalım ↗W/SIRADAKİ CASE STUDY
EdTech ekosistemiWebsoftik Akademi↗